大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汽车故障网课收获感悟的问题，于是小编就整理了2个相关介绍汽车故障网课收获感悟的解答，让我们一起看看吧。
大家对“裸课”怎么看，怎么操作？
大家对裸课怎么看？怎么操作
一、裸课的理解
我对裸课的理解跟发起问题的老师差不多。裸课仅借助黑板、粉笔等（或电子白板）最朴素的道具进行上课。
二、裸课的误区
有人把裸课跟无准备上课、无教案上课混淆，这是两个不同的概念。
三、裸课的最高境界
只借助粉笔、黑板，不看教材、不看教案、不需要直尺，圆满完成一堂课。大学时候的一个老教授，偶尔能达到这个境界，那是我永远的偶像。更牛的是，他还能指挥我们翻到多少页，读那一行的定义；做多少页的哪一道题。
四、裸课现象辨析
随着这些年，公开课演变成了表演课、观摩课演变成了排练课，理性的呼声和思考正在呼唤教育的回归！
教育不需要花里胡哨，至少不应该常态化的表演形式！大道至简，大巧不工！
五、裸课带给学生的好处
放下浮躁，收起华丽，教师手把手的教的朴实；学生学一步步的学的扎实、踏实！
六、教师如何做
首先，不需要每次课都裸课。总有更适合用多媒体信息技术的。如果以前很少裸课，那么建议有详细的教案，备课充分一些，再充分一些。
其次，上裸课应该是每个老师基本功，师范实习的时候，考编面试的时候，都是裸课。平时注重对基本功的练习。侧重粉笔字和板书设计。
再次，要有自信，很多人说，***上小课，所以敢裸。小师上小课，只要准备的足够充分，裸一下又如何？
最后，有了足够的裸课经验、对内容足够娴熟、足够自信后，冲击一次，裸课的最高境界又何妨？学生们会崇拜死你！对你以后的教学会是巨大的助力。
实话说，我现在绝大多数课都属于裸课。
我理解的裸课，是指一人一板一笔，可选***有教材、教辅、教案，在这方面做得最好的网红老师是李永乐老师，在B站或西瓜视频上都能看到他的***课，画面中，也就一块黑板、一支粉笔、一个人，手中也没拿教案之类的东西，然后一节课讲下来，十分精彩！
其实在网络教学中也可以有裸课，例如在希沃云课堂中，不用提前把题目打上去，仅仅一块白色背景，黑色的笔，和黑板粉笔效果一样，多用于作业讲评课。题目在学生端都有，已经批改过，因此不用再抄题目，但板演过程要写清楚，尤其是思维形成过程。
裸课对教师的要求主要是教学基本功，对教材理解要深，所有教材中的内容要了然于胸，所有学生学情了如指掌，教材教法游刃有余，可以说，只有优秀的教师才能将裸课上好。
裸课对学生的要求主要是求学意志，学习驱动很强的学生，在裸课中收获更大，没有花里胡哨的东西分散注意力，在网上也没有爱讲话的同桌影响自己，学习效果特别好。
建议以后的公开课教学比赛，也***用这种形式，赛前60分钟抽签决定课题，然后备课，学生也不提前通知，临时抽签决定班级，教室内用摄像头直播给评委，避免评委干扰课堂，然后网络打分评价课堂中教师表现，由班级原授课教师进行作业批改判定学生学习效果。
类似于双盲实验，即授课教师与原班级教师互不知情，保证对学生效果的评价更客观。
要想回答这个问题，要了解什么是“裸课”？关于“裸课”有两种说法:一种是“一支粉笔，一本书，一张嘴，一块黑板进行的课堂教学”，另一种是指“公开课不事先磨课，直接去上”。
今天只谈谈第一种情况，它是相对于使用现代化教学手段***教学的课堂的。使用现代化教学手段进行课堂教学的优势是显然的:为学生提供了丰富的学习***；使教学内容形象明了，优化教学过程；手段灵活多样，克服了传统教学的时空限制；课堂容量大大增加，丰富了教学内容。所以平时教学中应该熟练运用这些手段。但是现在有些老师过于依赖它了，甚至停电了，就不会上课。
我认为老师应该熟练掌握、运用现代化教学手段，更能上好“裸课”。
无论那一种教学形式教师都应该做到目标明确，内容正确，方法得当，语言清晰，组织得好。所以要做到以下几点:
一、认真钻研教材，知道教什么，怎么教；教学重点是什么，怎么把握；教学难点在哪里，怎么突破，最后达到什么目的。
二、更新教学观念，教师应该由指挥者变为与学生共同参与、共同学习，在教学过程中要创设和谐的教学氛围，让学生敢于交流，敢于质疑。
不懂教育，爱整新词。祼课，吓我一跳，我还以为师生都***衣服上课呢，哈哈。
不用投影和白板电脑，不播课件，老师也不用扩音器，只用粉笔，口讲手写，多少年都是这样的啊。活跃在各行业中我国的著名学者都是这样的课堂培养出来的，有什么不好?
不过，教育还是应该与时俱进。就如同你明明有了火柴，你却硬要钻木取火，认为那样才符合传统，你说好吗？
你们说，现在的那些线上教绘画的机构到底好在哪？
个人感受：现如今知识付费成为一个时代的潮流，说到线上教育的好处，可以罗列好多：1，实打实的，相对线下课程便宜。2，上课方便，不用专门到一个地方去上课。3，线上互动性也很好，可以交作业，见证成长，遇到一群志同道合的伙伴，因为没有面对面，更聊得开等。但是线上绘画也是有弊端的，你需要有强大的自律，因为没人会催着你学，问题反馈有时候也会得不到及时的回应。如上，希望可以帮到你。
有利有弊
线上教育，受众面多，时间地点的限制小了，省去房租水电等经费不说，坐在家里就可以教学
弊端呢，不够直观，线下教学是可以在画的不好的地方直接做修改，或者范画，线上就不可以了
骗子横行，线上教学需要交费，但是交完费不给上课又能怎么样，网络骗子特别多需要注意
现在有很多线上绘画培训机构，其优点还是很多的，但要分类说。
比如说儿童类的线上培训机构：我个人认为孩子太小（比方说小学三四年级一前）就报线上绘画培训的话，那么在孩子上课的时候家长就要陪着才行，孩子专注力有待考验，但家长毕竟不是专业绘画老师，现在的绘画艺术不是简单的一张纸一支笔，大都材料各种各样，丰富多彩，主要培养孩子的创造力、审美力。所以创意美工类的方式就会多种多样，结果不在于孩子最终是否画了一张家长多么满意的画，而是在这副画里他操作了什么体验到了什么。打个简单的比方：水油分离画，孩子不仅仅学会了画一张画，同时还观察了水油分离的科学现象，认识了蜡笔、水粉颜料和水粉笔等等。那么让我们来想一想在上线上课之前让你给孩子准备这么多的材料，你是否觉得很懵，所以我个人觉得孩子小还是需要找线下优秀的艺术启蒙老师比较好。
那还有一种线上儿童绘画机构就是比较单一的教孩子如何画，那如果孩子在六岁以前就不建议报，因为六岁之前更适合创意美工类的综合类的课，因为这样才能更好的培养孩子的操作能力、专注力、创造力、审美力等等。
适合成人的线上绘画培训机构，那优点就很多啦。因为成人开始有了一定的自律能力，能够抽出时间安排线上课。而且成人绘画要学习专业的绘画技法了，不管是水粉、素描、油画、水彩画、国画等等。在线上课堂上，能够通过摄像头清晰的看到老师的运笔方法。进步还是比较快的。
有大部分报线上绘画培训的，大都有一定的绘画基础，这样听起来很容易理解。我从小就为了考大学学习水粉素描，考上大学后选择服装设计专业，但我后来发现我越来越喜欢国画，但专业的原因，一直没有机会系统学习国画，这次疫情的到来，让我有充足的时间规划学习，所以我选择线上系统学习国画，在学习的过程中我体会到线上培训带给我们的便捷，一是不用浪费去培训机构路上的时间，二是还会有回放，哪里不理解再看看。这让以前自学国画的我感觉少走很多弯路。但我不得不说的是这些所有的便捷都建立在你合理安排时间，并且自律的自我学习。
这是我自己的一点感悟，仅代表个人的理解。
到此，以上就是小编对于汽车故障网课收获感悟的问题就介绍到这了，希望介绍关于汽车故障网课收获感悟的2点解答对大家有用。